經(jīng)常有媽媽向我吐槽，家里的孩子從來都不收拾，找不到東西用滿屋找，做事情拖拖拉拉～頭疼集美們，把我的經(jīng)驗(yàn)分享給你，先“苦”后甜，徹底解放～首先，以身作則，把家里的東西收拾好，希望孩子怎么做自己先做到，做好就更加分啦～其次，給孩子打造一個(gè)良好的環(huán)境，并且易于維持；然后，把具體的方法傳授給孩子，引導(dǎo)代替命令，比如：寶貝，玩具玩好了把它送回家，放回到這個(gè)抽屜里喲；而不是說，玩好了把東西收好?！緝和康恼怼渴崂憩F(xiàn)狀以及需求，不同年齡階段孩子需求有變化～0-1歲，大多東西在父母空間和公共區(qū)域，家長決定收納和去留；1-3歲，玩具和繪本增多，設(shè)置專屬區(qū)域，并引導(dǎo)孩子做簡單的整理活動(dòng)；3-6歲，開始社交和興趣班，培養(yǎng)孩子的分類能力，并引導(dǎo)孩子管理的物品；6-10歲，準(zhǔn)備一個(gè)單獨(dú)的房間/空間，滿足學(xué)習(xí)和娛樂需求；10-14歲，孩子空間完全單獨(dú)，有能力管理自己的空間及所有物品；14-18歲，大人不隨便侵犯孩子的專屬空間，不擅自處理物品；尊重孩子的意愿；大人會(huì)覺得玩具貴丟了可惜，也會(huì)覺得玩具都破得不成樣了沒必要留，一旦你選擇和孩子一起整理，那就把決定權(quán)交給孩子吧，ta知道自己要什么，不要什么化妝桌收納盒清單、眼影收納、化妝品收納。德陽經(jīng)典規(guī)劃整理流程

家里很重要的——收納篇來啦！剛搬進(jìn)去的時(shí)候整潔無暇，一年、兩年之后還要保持一樣的美麗就要利用收納啦～其實(shí)收納是有大學(xué)問的，怎么樣設(shè)計(jì)才能既符合舒適度又能很好的把東西“藏起來”，我整理了每個(gè)空間的收納要點(diǎn)，希望能給到參考～玄關(guān)收納：鞋子、工具、雜物。方案：收納柜?換鞋凳?臺(tái)面?底部換鞋區(qū)??客廳收納：展示、家庭收納方案：電視柜??餐廳收納：餐具、展示、零食。方案：餐邊柜??廚房收納：鍋碗瓢盆、食物、廚具。方案：櫥柜?臺(tái)面收納?墻面收納??衛(wèi)生間收納：洗浴用品、洗臉盆、毛巾、化妝品。方案：鏡柜?臺(tái)盆柜?毛巾收納架?壁龕??臥室收納：衣物、被子、隨手物品、書籍。方案：衣柜?床頭柜/榻榻米?衣柜?抽屜?書架??陽臺(tái)收納：清潔用具、洗衣用具、工具箱。方案：一邊設(shè)計(jì)洗衣池?洗衣機(jī)?收納地柜?收納架另一邊設(shè)計(jì)頂天立地柜體，可放簸箕、掃把、吸塵器、換季雜物等物品。要點(diǎn)：①清潔用品區(qū)域的高度可設(shè)計(jì)在1.4-1.8m之間。②換季鞋收納區(qū)可收納長款鞋子，高度設(shè)計(jì)在0.3-0.45m左右。③工具收納區(qū)高度設(shè)計(jì)在0.45m上下。④大件不常用物品收納區(qū)域，高度可設(shè)計(jì)在0.4m-0.6m之間。⑤整體的深度可設(shè)計(jì)在0.3-0.6m之間。德陽衛(wèi)生間規(guī)劃整理學(xué)校親子規(guī)劃整理師如何搞定樂高收納！

規(guī)劃整理師以人的整理為切入點(diǎn)，通過上門咨詢對人進(jìn)行整理，在上門服務(wù)當(dāng)中完成物品和空間的整理收納工作，以交付一個(gè)以人為本的整理收納方案符合當(dāng)事人生活的需求為目標(biāo)。整理師是以規(guī)劃整理作為專業(yè)技能從事整理工作的整理師，稱為整理師（LifeOrganizer）。整理是一門生活規(guī)劃技術(shù)，它以生活（Life）為特定的對象，對人、物品、空間進(jìn)行規(guī)劃、整理、收納，從而使自己或他人過上想過的生活。整理師是咨詢協(xié)助型的整理收納顧問，既能夠發(fā)揮**顧問的特長進(jìn)行一對一深度咨詢，又能夠動(dòng)手協(xié)助完成實(shí)際物品和空間的整理。規(guī)劃整理師的優(yōu)勢是為不同的客戶尋找不同的整理方法，使得客戶可以比較大限度的去實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)的生活，而不是按照規(guī)劃整理師自己的意見去生活。

經(jīng)常有媽媽向我吐槽，家里的孩子從來都不收拾，找不到東西用滿屋找，做事情拖拖拉拉～頭疼，集美們，把我媽經(jīng)驗(yàn)分享給你，先“苦”后甜，徹底解放～

首先，以身作則，把家里的東西收拾好，希望孩子怎么做自己先做到，做好就更加分啦～其次，給孩子打造一個(gè)良好的環(huán)境，并且易于維持；然后，把具體的方法傳授給孩子，引導(dǎo)代替命令，比如：寶貝，玩具玩好了把它送回家，放回到這個(gè)抽屜里喲；而不是說，玩好了把東西收好【兒童房的整理】梳理現(xiàn)狀以及需求，不同年齡階段孩子需求有變化～0-1歲，大多東西在父母空間和公共區(qū)域，家長決定收納和去留；1-3歲，玩具和繪本增多，設(shè)置專屬區(qū)域，并引導(dǎo)孩子做簡單的整理活動(dòng)；3-6歲，開始社交和興趣班，培養(yǎng)孩子的分類能力，并引導(dǎo)孩子管理的物品；6-10歲，準(zhǔn)備一個(gè)單獨(dú)的空間，滿足學(xué)習(xí)和娛樂需求；10-14歲，孩子空間完全單獨(dú)，有能力管理自己的空間及所有物品；14-18歲，大人不隨便侵犯孩子的專屬空間，不擅自處理物品；尊重孩子的意愿；大人會(huì)覺得玩具貴丟了可惜，也會(huì)覺得玩具都破得不成樣了沒必要留，一旦你選擇和孩子一起整理，那就把決定權(quán)交給孩子吧，ta知道自己要什么，不要什么～用孩子可以理解的方式引導(dǎo)，而不是以為ta會(huì) 如何整理規(guī)劃家庭的8大空間？

隨著孩子年齡的增加買的書本和玩具越來越多，除了現(xiàn)階段常用的其他的都收到了書房。給大家分享一下一個(gè)書柜怎么實(shí)現(xiàn)更高利用率的收納，以及常用的一些收納好物。

計(jì)數(shù)器&益智玩具收納：可以放1整套玩具+題卡，用來裝彩虹小熊、超級(jí)水果派、顏色解碼、海洋幾何拼插積木、魔法方塊等都非常合適。疊放在一起就非常整齊，節(jié)省空間。

拼圖收納：白色收納盒帶一個(gè)透明蓋子，一套拼圖用一個(gè)密封袋裝好然后再放進(jìn)這個(gè)收納盒，一個(gè)收納盒可以裝下6幅左右拼圖

小玩具收納：用來收納一些成套的小玩具，比如磁力棒、磁力幾何積木等。

打印學(xué)習(xí)資料&點(diǎn)讀卡收納：①A4彩虹蘑菇夾，顏值高，活頁可拆卸，可以用可擦寫筆在上面，讓資料達(dá)到很大程度的利用②可收納點(diǎn)讀卡、照片的彩虹蘑菇夾，有不同的尺寸，可以根據(jù)卡片的尺寸選擇合適大小。長方形置物盤：學(xué)習(xí)的時(shí)候可以用來放教具方便拿取，做手工剪紙時(shí)可以收納碎屑方便清理

筆筒

樂高、積木&磁力片收納：收納箱是透明的，可以很直觀的看到收納物品，蓋子是卡扣設(shè)計(jì)有紅黃藍(lán)綠4種顏色，可以區(qū)別收納。一個(gè)收納箱可以收納一套樂高（環(huán)球動(dòng)物、夢想之家、大型游樂場等），可以收納一套磁力片，疊放在一起就整整齊齊，節(jié)省很多空間。 高顏值的桌面收納好物分享。四川廚房規(guī)劃整理注意事項(xiàng)

清爽又省錢的冰箱整理收納。德陽經(jīng)典規(guī)劃整理流程

廚房改造前期規(guī)劃1、斷舍離，淘汰不要的物品，不然收納會(huì)受到干擾，留下需要的2、要對整個(gè)廚房做一個(gè)收納規(guī)劃，廚房的餐具、調(diào)料鍋具等安排一個(gè)合適的位置，明確收納的物品需要放在什么位置3、清楚柜體的結(jié)構(gòu)：有側(cè)裝和底裝兩種方式，像很寬的柜體我采用的是底裝，直接安裝到層板上，側(cè)裝要訂在柜體兩側(cè)的木板實(shí)現(xiàn)承重力4、測量柜體的寬深高三個(gè)尺寸，，然后跟商家溝通廚柜的情況，想收納餐具、鍋具還是調(diào)料或者米桶，商家會(huì)給你一些參考根據(jù)櫥柜的情況，這點(diǎn)不要太擔(dān)心哦。

德陽經(jīng)典規(guī)劃整理流程

四川整潔家商務(wù)服務(wù)有限公司是一家主要服務(wù)內(nèi)容：衣櫥整理、全屋空間規(guī)劃整理（客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間、玄關(guān)、陽臺(tái)）、搬家打包還原整理、冰箱整理、出行整理、房車整理、辦公室整理等，舉辦線下沙龍會(huì)、宣講會(huì)、開設(shè)職業(yè)整理師培訓(xùn)班（初級(jí)、高級(jí)）；的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。整潔家擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供全屋空間規(guī)劃整理收納，衣櫥規(guī)劃整理，空間改造，職業(yè)整理收納師培訓(xùn)。整潔家致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗(yàn)。整潔家始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使整潔家在行業(yè)的從容而自信。